ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τις βασικές ψυχολογικές θεωρίες και αντιλήψεις γύρω από το φαινόμενο της ανθρώπινης μάθησης, καθώς επίσης και μερικές από τις θεμελιώδεις διαστάσεις του φαινομένου αυτού, όπως είναι η νευροβιολογική και η παρωθητκή του διάσταση. Σκοπός του είναι να παρουσιάσει κατά ένα συστηματικό τρόπο εκείνες κυρίως της ψυχολογικές θεωρίες για τη μάθηση οι οποίες, κατά τεκμήριο, θα μπορούσαν να είναι περισσότερο εφαρμόσιμες στην εκπαιδευτική πράξη του σχολείου.