Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Περίληψη
Ποια θέση πρέπει να πάρει η γραμματική στα πλαίσια μιας ανανεωμένης γλωσσικής διδασκαλίας η οποία, σε διεθνές επίπεδο, τείνει να προσλάβει έναν χαρακτήρα όλο και περισσότερο επικοινωνιακό; Σε αυτό και σε πολλά άλλα συναφή ερωτήματα επιχειρεί να δώσει απάντηση με την παρούσα εργασία του ο συγγραφέας, στηριζόμενος τόσο σε ιστορικά όσο και σε σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα.

Περιεχόμενα
θεωρητικά θέματα: Διαχρονική και συγχρονική ανάλυση της γλώσσας || Η νεοελληνική σχολική γραμματική: ιστορική εξέλιξη || Επιστημονικές προδιαγραφές μιας σύγχρονης σχολικής γραμματικής